Objeto mágico

Como cierre de materia realizamos con tubitos de papel higiénico un trajo que pudieras utilizar en tu salón de clases. En mi caso realice 2 cosas un organizador que fue mi segunda opción ya que el primero lo veía miy sencillo puesto que es una cajita que es un diario de clase donde el alumno al final de clase escribirá sobre el tema del día y podré saber igual si escribe correctamente, es decir practicarán la ortografia.

Infografía

En la sesión pasada vimos a través de diapositivas como se hace una infografía y los tipos que existen para realizarla me parece interesante como atravez  de imágenes podemos enviar información a determinado grupo de personas. Claro está que es una manera creativa, fácil y laboriosa de pasar información o convencer a alguien de algo. 

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ELABORANDO UN MAPA MENTAL

EN LA SESIÓN DEL DOMINGO FUERON PASANDO POR EQUIPOS CON UNA HOJA DOBLE CARTA, LOS RECORTES Y CON PLUMINES PARA HACER EL  MAPA MENTAL QUE DECIDIERON POR EQUIPO CON EL TEMA QUE LES CORRESPONDE. SE FUERON TOMANDO TURNOS PARA ARMARLO Y MIENTRAS TODOS ESTÁBAMOS OBSERVANDO COMO HACERLO CUANDO NOS CORRESPONDA. CONSIDERO QUE ES UNA DINÁMICA DIVERTIDA ADEMAS QUE AL MENOS A MI ME GUSTA HACER MIS TRABAJOS TAREAS O MAPAS CON COLORES CREO QUE NOS DA MUCHA ALEGRÍA CUANDO VEMOS COLORES A DIFERENCIA DE VER SÓLO NEGRO.   

MAPAS MENTALES

En esta sesión vimos un vídeo de como se elabora un mapa 

mental y algunos ejemplos de maneras en las que se puede 

creer equivocadamente los mapas mentales. Y posteriormente 

nos dirigimos a realizar un mapa conceptual en equipo para 

hacer una actividad en la que todos estemos de acuerdo que 

así es la forma correcta de hacer. puedo decir que me parece 

fácil puesto que no sólo con palabras se puede elaborar sino en 

su caso remplazarlas con imágenes. 

Disco Cromático

Una actividad muy divertida, combinando los colores primarios amarillo, rojo y azul para tener una gama colorida y obtener colores secundarios y terciarios. Algunos compañero por los colores que encontraron tuvieron diferentes combinaciones y otros como el mio. Me gusto porque siempre es bonito hacer cosas como niños, aveces por roles sociales olvidamos que se puede aprender jugando. 

Se puede decir que se necesita mucha paciencia y pulso para realizar esta actividad puestos que no es nada mas hacer por hacer ya que si no tomas las medidas necesarios los colores no hubieran salido así, muchas veces podemos tener una cantidad definida para hacer las combinaciones pero no siempre saldrá igual ya que nos siempre es el mismo tono de los colores primarios. 

  

Técnicas de Comunicación Visual

 Se realizo una actividad en donde se analizaron las diferencias entre los principios básicos y las técnicas de comunicación y nos pudimos dar cuenta que los carteles, formas y figuras tienen un porque de hacerse en base a las técnicas, así como visualizar al publico al que se destina alguna información.

Con forme a la dinámica realizada fuimos explicando nuestros carteles que fueron hechos en base a la materia que se eligió y que sea mas divertido para los alumnos al momento de entrar en el tema elegido. A mi parecer hay que hacer el análisis de contrastes que el fondo no interfiera con la figura que se pretende realizar. 

EXPRESANDO IDEAS.

CONTINUANDO CON EL CARTEL DE DOS COLORES CUANDO YA TERMINAMOS TODOS SE PEGARON EN LA PARED Y SE HIZO UNA DINÁMICA EN LA QUE OPINÁBAMOS TODOS SOBRE ALGUNOS CARTELES, QUE PENSÁBAMOS QUE NOS DECÍAN Y POSTERIORMENTE EL COMPAÑERO QUE LO ELABORÓ, NOS EXPLICABA. MUCHOS FUERON MUY EXPLÍCITOS Y  OTROS NO ERAN LO QUE IMAGINÁBAMOS. DE IGUAL FORMA FUIMOS OBSERVANDO QUE CARACTERÍSTICAS CONTENÍAN.  

COMO NOS DIO UN FOLLETO DONDE HABÍAN MAS CARACTERÍSTICAS SOBRE CARTELES EN REFERENCIA A COMUNICACIÓN VISUAL, SALIMOS A TOMAR FOTOS DE LOS CARTELES QUE HABÍAN EN LA ESCUELA  Y SE EVALUARON CONFORME A SIMPLICIDAD, FONDO, SOPORTE, EQUILIBRIO, ETC. NOS LOGRAMOS DAR CUENTA QUE MUCHOS ESTÁN HECHOS DE MANERA IRÓNICA. Y QUE PROBABLEMENTE QUISIERON EXPRESAR OTRA COSA. MUCHAS VECES UNA COSA ES LO QUE SE PIENSA HACER PERO AL MOMENTO DE PLASMARLO NO SALE COMO SE PENSÓ. DESDE MI PUNTO DE VISTA SE TIENE QUE HACER MEDITAR BIEN E INTENTAR LAS VECES NECESARIAS PARA QUE TU IDEA SEA PLASMADA TAL Y COMO LA PIENSAS.