Al equipo correspondiente del tema realizó una dinámica para dividir a los compañeros en dos equipos y así continuar con la actividad.
En esta ocasión se dieron temas a discutir generadas desde una pregunta dando varias respuestas, haciendo la apertura del diálogo y que el profesor en este caso sólo es el facilitador o mediador dejando que los alumnos sean los que hagan la clase.
Con este subtema se finalizó Las atmósferas creativas.
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